한국상담협회

인성지도사 2급

- 자격명 : 인성지도사 2급

- 등록번호 : 2012-0778

- 담당교수 : 신창순 교수

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- 수업방식 : 온라인 강의(모바일 지원)

- 강의형태 : 이론 중심, 사례 안내

- 강의시간 : 25강 (전체 약 17시간)

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인성지도사란?

- 교육자와 커리큘럼이 부족하여 현재 큰 사회문제가 되고 있는 인성 부재 현상을 해결하고자, 인성 교육을 본질적으로 분석하여 심도있는 커리큘럼을 구축하고, 실무적인 교육을 통해 자격을 취득하면 각 교육기과네서 전문 지도자와 상담사로 활동할 수 있습니다.

진로 및 전망

- 인성교육의 부재로 인한 사회문제가 매우 심화되고 있는 실정입니다.

- 최근 인성교육의 중요성이 다시 부각되고 있으나, 그 인성교육 부재가 상당기간 진행되어 적절한 교육자와 커리큘럼이 부족한 상황입니다.

- 어린이집, 유치원부터 초등학교, 중학교, 고등학교는 물론 사회의 성인까지 교육의 대상이 매우 광범위 합니다.

활용유형

- 취업희망자, 이직예정자, 직무능력 강화, 내 아이 교육

- 주요활용처 : 어린이집, 유치원, 초등학교, 중학교, 아동복지시설, 학습교사, 공부방, 지역사회 문화센터, 학원 등

강의계획서

1강 : Ⅰ.인성기초론 - 1. 인성의 의미
2강 : Ⅰ.인성기초론 - 2. 인성의 성질 / 3. 인성의 형성과정
3강 : Ⅰ.인성기초론 - 4. 인성의 결정요인 / 5. 인성의 기질
4강 : Ⅰ.인성기초론 - 6. 교사의 인성적 자질
5강 : Ⅰ.인성기초론 - 7. 인성의 기본관점 / 8. 소재 / 9. 인성발달단계
6강 : Ⅱ. 인성교육론 - 1. 인성교육의 의미 / 2. 인성교육의 배경
7강 : Ⅱ. 인성교육론 - 3. 인성교육의 지도방법 ①
8강 : Ⅱ. 인성교육론 - 3. 인성교육의 지도방법 ②
9강 : Ⅱ. 인성교육론 - 4. 인성교육의 지도프로그램 / 5. 사례
10강 : Ⅱ. 인성교육론 - 6. 인간관계의 의미와 필요성
11강 : Ⅱ. 인성교육론 - 7. 인성교육의 제고방향
12강 : Ⅲ. 인성상담론 - 1. 인성상담의 원리(의사소통의 기술)
13강 : Ⅲ. 인성상담론 - 2. 프로이트의 발달이론과 에릭슨의 자아정체성

14강 : Ⅲ. 인성상담론 - 3. Ellis의 합리적-정서적 치료 ①
15강 : Ⅲ. 인성상담론 - 3. Ellis의 합리적-정서적 치료 ②
16강 : Ⅲ. 인성상담론 - 4. 마틴 셀리그만의 긍정심리
17강 : Ⅲ. 인성상담론 - 5. 자기개념과 자존감
18강 : Ⅲ. 인성상담론 - 6. 대상별 상담기법및 실제(청소년,부모,성인)①
19강 : Ⅲ. 인성상담론 - 6. 대상별 상담기법및 실제(청소년,부모,성인)②
20강 : Ⅲ. 인성상담론 - 7. 심리검사 및 이해
21강 : Ⅳ. 인성지도론 - 1. 인성지도 대화법①
22강 : Ⅳ. 인성지도론 - 1. 인성지도 대화법② / 2.부모교육과 개입,역할
23강 : Ⅳ. 인성지도론 - 3. 강의기법(스피치와 이미지메이킹)
24강 : Ⅳ. 인성지도론 - 4. 학교인성지도(친구관계지도법)
25강 : Ⅳ. 인성지도론 - 5. 상황별지도방법(학교폭력의 법규 이해 및 예방프로그램의 이해)

교수진 소개

신창순 교수

- 현 프로이심리상담센터 센터장
- 현 사)한국미래사회복지재단 대외협력이사
- 한성대학교대학원 복지행정학과 졸업(M.A)
- 미국 Life University 졸업 (Th.M,)
- 사)한국미래사회복지재단, 한국상담교육협회 전문교수
- 칼빈대학교 외래교수(사회복지)
- 서울신학대학교 외래교수(상담)

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- 자격증명 : 인성지도사 2급

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- 연락처 : 1599-5440

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